segunda-feira, 20 de outubro de 2014

A Construção do Olhar

O Que é um Olhar Educado?


Um olhar pode ser construído ou desconstruído?  Deixar  de lado uma visão   preconceituosa é   possível?   O que valoriza ou desconsidera ao olhar para uma pessoa, para uma paisagem, ou para uma obra de arte? 
Olhar, contemplar, observar objetos, uma paisagem ou interpretarmos, ou classificarmos num determinado contexto, isso é o que fazemos a cada instante sem perceber.

 "Ver é muito complicado, sei isso por experiência própria. Quando vejo o ipê florido, sinto-me como Moisés... Mas uma mulher que vivia perto da minha casa decretou a morte de um ipê que florescia na frente de sua casa, porque ela 'sujava' o chão... Seus olhos não viam a beleza, só via o lixo".
                                   Alves Rubens - Educação dos Sentimentos, 9° edição 2012, pág. 22.




A muitas minúcias, e detalhes que envolvem um olhar que merece nossa atenção! E é também um assunto que recebe as mais variadas opiniões. Denise Grinspum, gerente-geral do Instituto de Arte na Escola, em São Paulo, e especialista em Arte-Educação diz que: Não se institui a formação do olhar, ela começa no momento que possamos a enxergar, o padrão estético se constrói com base no que se vê.
Modo semelhante de pensar tem o curador (organizador de exposições), Paulo Sergio Duarte nos diz: 'que não existe fórmula de educação do olhar, ninguém pode dizer que gosta de literatura se não lê um ou dois livros por ano.  Claudio Mabarac, gravurista e professor da Escola de Comunicação e Arte da USP diz: que a formação do olhar tem a ver com uma espécie de gramática visual que cada um de nós desenvolve. Todos nós temos o poder de pensar visualmente'. 

'Um pouco de sensibilidade e alguma leitura para conhecer a história da arte ajudam muito' pondera o curador Paulo Sergio Duarte. 'Olhar educado é quando uma pessoa tem alta exposição à arte seja com a família que acompanhou a museus seja na escola, com educadores que estimulam' diz Denise Grinspum.  .
Silvio Dworecki comenta que 'podemos conversar com pessoas simples que desconhecem a produção artística e mesmo assim perceber que está tem uma visão a sua volta, olhar educado é aquele que desenvolve uma atenção para o mundo'.

“Denise Grinspum diz que não é a construção do olhar, mas a atitude. O que precisamos desconstruir é o preconceito.
 
Qual o seu conceito do que é belo? O que você vê em seu olhar? A beleza ou o lixo?
A reflexão s este assunto é digno de nossa  atenção! Pois irá refletir na maneira de conviver com nosso semelhante possibilitando mais alegria de viver e usufruir a vida ao nosso redor por mais simples seja!



 Revista Continuum 2008/ Itaú Cultural- Reportagem de Patricia Patrício.


quinta-feira, 25 de setembro de 2014

Palavras sujas?

Receita pra lavar palavra suja!

 

                                         



È uma brincadeira? Um jogo de palavras? Ou uma maneira leve de nos fazer repensar as palavras que usamos no nosso dia a dia e junto com as palavras vem às atitudes e comportamentos...



Viviane Mosé - Poetisa, filósofa, psicóloga, psicanalista, e especialista em elaboração e implantação de políticas públicas. Uma autoridade no comportamento humano e no mau uso que se faz com determinadas palavras.  .
Trago aqui abaixo um link onde poderá contempla mais sobre Viviane Mosé.




quarta-feira, 24 de setembro de 2014

Exposição no Museu da Arte no Rio.





“Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas".

 

As palavras de Rubens Alves aqui deveria nos fazer repensar o espaço escolar que estamos oferecendo a nossas crianças e jovens.

Os curadores Janaina Mello e Paulo  Herkenhoff nos trazem no Museu no Mar de Arte do Rio uma belíssima exposição que tem em foco a "Arte e Educação", trazendo obras de arte, documentos e projetos educacionais debatendo os sentidos da educação e o lugar.
 A cima você pode ver o making of da preparação da exposição.


A exposição tem como 1° foco Teoria- Anísio Teixeira, Darcy Ribeiro, Paulo Freire; 2° foco Processo com documentos, experiências das práticas educacionais; 3° Dispositivos que discutem as dimensões de poder das estruturas educacionais; e Linguagem que explora  a relação entre o fazer artístico, fala escrita como campo de reconhecimento e diferenças.
 
Museu de Arte do Rio
Praça Mauá- 5 Centro.
Terças a Domingo, de 10h às 17hs.  .